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AIMS PARTNERS OUTCOMES TIMETABLE DISSEMINATION MATERIALS

 

Outputs und Ergebnisse



Das Projekt lieferte die folgenden Ergebnisse und Outputs.

1. E-book2.Vorbereitende Kurse3.Kurse4. Zusätzliche didaktische Materialien5.Abschluss-konferenz6.Web - seite


Aus technischen Gründe gibt es ein Verzeichniss ZUSÄTZLICHE DIDAKTISCHE MATERIALIEN und ein Verzeichnis SOFTWARE, in dem Software-Dateien (GeoGebra, Java, Flash, Excel...) zu den jeweiligen Materialien heruntergeladen werden können.

Das Hauptziel konzentriert sich auf eine realistische, qualitativ hochwertige Berufsaus- und Weiterbildung von Mathematiklehrkräften zum Einsatz dynamischer ICT-Anwendungen, und ebenso darauf, das dynamische Denken und Begründen sowie die Kreativität der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Des Weiteren wollen wir:

a) avoiding to fall into the technology = computation trap;

b) eine positive Einstellung zu und Neugierde auf Mathematik und mathematisches Denken zu fördern, die als Basis des Lebenslangen Lernens dienen.

Vorbereitende Kurse

Die Organisation und Struktur der vorbereitenden Kurse war nicht einheitlich für alle Partner, sondern hing von den konkreten Lehrplänen und Gegebenheiten der Partnerinstitutionen ab. Die Basis war die gemeinsame Wahl der Themen durch die einzelnen Partnerinstitutionen. Wir haben uns dafür entschieden, vielfältige Themen im E-Book zu entwickeln, und diese Vielfalt ermöglichte es uns, passende Themen für die jeweiligen vorbereitenden Kurse bei den einzelnen Partnern zu finden. Dabei sind wir von zwei grundlegenden Bedingungen ausgegangen: Jeder Partner musste zumindest ein „externes“ Thema implementieren, und jedem Partner war die Länge des Kurses freigestellt, solange die Minimalanforderungen des Antrags und der Partnerinstitution erfüllt waren. Diese Flexibilität wurde bereits im ursprünglichen Projektantrag eingeplant. Folgt man dem Link

PRELIMINARY COURSE-DESCRIPTION and FEEDBACK

one can find detailed description of the pre - course (topics involved, organization, feedback).

E-learning course

On the basis of feedback remarks of the preliminary course and the materials in the e – book, the e – course was developed. The organization and the structure of the e - learning course followed our experience from the pre - course and the feedback obtained. Therefore the choice of didactic materials, period of development as well target groups were not the same for all partners, depending on the concrete possibilities to implement arguments and materials from the e – book in course with future and in service teachers. Common basis was the choice of arguments and topics developed from different partners in the project. This specific flexible organization was already planned in the initial application. Following the link

COURSE-DESCRIPTION and FEEDBACK

one can find detailed description of the course (topics involved, organization, feedback).

Final conference and Workshop in Nitra, September 2013

The final workshop was prepared together with another international activity: 14th International scientific conference of PhD. students and young scientists and pedagogues, held in September. It was session 6 devoted to the results of Dynamat project. Detailed homepage with program and presentations can be found in

FINAL CONFERENCE and INTERNATIONAL WORKSHOP

 
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission im Rahmen des Programms für Lebenslanges Lernen unter Projektnummer 510028-LLP-1-2010-1-IT-COMENIUS-CMP finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung tragen allein die Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
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